團省委學(xué)校部 汪劍瑩
中部六省，江西、河南、湖南、湖北、山西、安徽。其中江西有普通高校66所，本科20所，�？�46所；河南普通高校71所，本科28所，�？�43所；湖南普通高校99所，本科27所，專科72所；湖北普通高校87所，本科35所，�？�52所；山西普通高校66所，本科17所，�？�49所；安徽普通高校92所，本科31所，專科61所。從以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，除了山西，其它各省的普通高校數(shù)量都遠遠高于江西，對比其它省市，江西是一個教育弱省。但是江西高校共青團的工作在全國來說基礎(chǔ)還是比較扎實，工作還是比較有特色的。在學(xué)校部之前，對學(xué)校部工作的了解非常有限，深入其中后才發(fā)現(xiàn)學(xué)校部的工作非常繁瑣。對比之前農(nóng)青部的工作，感覺學(xué)校部工作的開展更多的是在于指導(dǎo)協(xié)調(diào)和做人方面，而做人又是指導(dǎo)協(xié)調(diào)的一個重要前提，在高校團委書記中間如果沒有良好的口碑和形象，很難推進和開展工作。做人做事需要面面俱到。本人正式到學(xué)校部不過三個月的時間，三個月里收獲良多，也思考的很多，下面我就從做人和做事兩個方面簡單談一下我對高校團學(xué)工作的認識。
一、做人。
和基層團委書記相比，各高校的團委書記呈現(xiàn)出顯著的特點，主要是“三高”，即：學(xué)歷高、級別高、起點高。并且普遍資歷較老、組織活動的經(jīng)驗豐富，手頭的資源也比較充足，比如經(jīng)費、團員青年、辦公場所等等。如何把這樣一只穩(wěn)定的隊伍和豐富的資源為我所用起來，發(fā)揮它最大的效力，這中間最重要的就是要牢牢抓住高校的團委書記。如何和他們熟悉起來，盡快融入其中是當(dāng)務(wù)之急。
1、要自信，膽大心細的開展工作。雖然高校團委的級別和學(xué)校部是一樣的，都是正處級單位，但是學(xué)校部具有組織指導(dǎo)全省大中專院校共青團的工作，指導(dǎo)學(xué)校團的組織建設(shè)的職責(zé)，因此，學(xué)校部在業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)方面要做到理直氣壯，大膽開展。但是在開展工作的同時，也要細心避免一些細節(jié)上的失誤，比如文件通知上的一些小的語法錯誤和高校順序的先后等等。錯誤雖小但是很容易給高校團干形成一個不良印象。
2、要謙虛，注意工作的方式方法。面對高校團委書記“三高”的特點，我們一定要保持謙虛的態(tài)度，注意工作的方式方法，避免用命令或者是領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的姿態(tài)決定或強制某些活動的推行。在新活動、新項目的推進和開展過程中要多征求意見，集思廣益，不做冒進和武斷的決定。真正做到尊重他人，尊重自己，和高校的團委書記做朋友。
3、要學(xué)習(xí)，提升個人內(nèi)涵和工作水平。團省委黨組賦予了我們指導(dǎo)高校共青團工作的職責(zé)和權(quán)利，但是我們個人有沒有達到這個能力和水平，這是需要我們時時提醒和加強的方面，為了能更好的開展工作、搞好團結(jié)，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、向他人學(xué)習(xí)、在日常工作中學(xué)習(xí)，不斷累積和提高自身的工作水平，提升個人內(nèi)涵。
二、做事。
�。ㄒ唬┡ν苿訉W(xué)校團學(xué)工作模式創(chuàng)新。1、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，努力開拓學(xué)校戰(zhàn)線共青團工作新局面。目前學(xué)校團組織體系主要分為四個層級，即本科院校團委、獨立學(xué)院團委、大中專院校團委、民辦院校團委。按照黨團關(guān)系一致的原則，這四個層面的學(xué)校團委分別歸屬團省委學(xué)校部、省直團工委、國資委團委、所在地市團委等，團組織關(guān)系對應(yīng)的口子比較多，使得各學(xué)校的團學(xué)工作很難做到步調(diào)一致。為了進一步提高工作效率，加強統(tǒng)籌，學(xué)校部在不違反黨團關(guān)系一致的前提下，可以通過江西省�？圃盒Ｖ袑W(xué)校共青團工作研究會這個社團組織加強對本科以下大中專院校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，全省20所本科院校（含屬17所本科院校和3所地方本科院校）之外的其他大中專院校（含民辦）都鼓勵加入研究會，通過研究會這個平臺在工作方面直接和學(xué)校部對接。2、加強學(xué)校團干隊伍建設(shè)，擴大對外交流與合作新模式。一是充分運用互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建校際間交流平臺。在科技迅猛發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)是更具現(xiàn)代化、更有時效性的溝通組織方式。因此，我們申請了高校團委書記和研究會的工作QQ群，下一步我們計劃建立學(xué)校部省學(xué)聯(lián)網(wǎng)站，通過網(wǎng)站這個平臺展示各高校團委的成果，進一步促進高校間的交流和學(xué)習(xí)。二是加強省內(nèi)、省外高校的互相交流。以集中學(xué)習(xí)、交流訪問、理論研討等形式開展高校團干部培訓(xùn)工作。通過到其他省市向兄弟高校學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗，開闊團干部的眼界，進一步激發(fā)團干部的創(chuàng)新思維。三是加強學(xué)生團干部的培養(yǎng)。繼續(xù)實施馬克思主義青年培養(yǎng)工程。
（二）圍繞高校“育人”主題，積極探索高校團學(xué)工作內(nèi)容創(chuàng)新。“育人”是高校的中心工作，團省委學(xué)校部在指導(dǎo)高校團學(xué)工作的時候，要緊扣“育人”主題，創(chuàng)新活動載體。1、推陳出新，加強學(xué)術(shù)性和專業(yè)性競賽類活動的開展。一是進一步深化“挑戰(zhàn)杯”賽事。"挑戰(zhàn)杯"全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽在引導(dǎo)大學(xué)生積極參加課外科技活動、積累和運用科技知識、提高大學(xué)生的科技技能、促使大學(xué)生樹立科技思想、形成科技精神和科技品質(zhì)等方面起到了舉足輕重的作用。然而,"挑戰(zhàn)杯"競賽還存在很多不完善的地方,高校應(yīng)該大力建設(shè)"挑戰(zhàn)杯"工程,從宣傳、組織、健全制度、人財物支持等方面加大力度,推動"挑戰(zhàn)杯"競賽在高校的進一步發(fā)展,以促進大學(xué)生科技素質(zhì)和創(chuàng)新能力的提高。二是在大中專學(xué)生當(dāng)中開展全省�？圃盒！⒅袑W(xué)校學(xué)生職業(yè)技能競賽。該項賽事主要是以幫助�？圃盒Ｖ袑W(xué)校學(xué)生提高職業(yè)技能促進就業(yè)為目的，因此，競賽項目具有很強的靈活性和針對性。2、是緊跟形勢，突出教育意義活動的開展。2009年是建團90周年、建國60周年的重要年份，圍繞這些紀(jì)念主題，學(xué)校團委開展了一系列的主題教育活動。如重溫入團誓詞，開展相約校園-成長對話活動，邀請各級領(lǐng)導(dǎo)、知名學(xué)者深入校園面向?qū)W生作報告。3、是深化意義，鼓勵滲透素質(zhì)教育活動的開展。在開展形式各樣的素質(zhì)教育活動的同時，我覺得更為重要的是建立一套行之有效的素質(zhì)教育評估體系。如南大團委開發(fā)的具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的學(xué)生第二課堂評分系統(tǒng)，其他高校團委具有借鑒和推廣的意義。 |
領(lǐng)導(dǎo)講話 
學(xué)習(xí)園地